Modelo Educativo

“El Modelo de Atención con Enfoque Integral para la Educación Inicial traza un marco normativo y curricular muy amplio y flexible; además, por su carácter incluyente, sus planteamientos pueden adaptarse a las diferentes modalidades, servicios y contextos  donde se trabaja con familias y comunidades en condiciones urbana, marginal, rural, indígena y migrante.”  Se dirige a los niños de 0 a 3 años y “se fundamenta en el enfoque de derechos, las nuevas perspectivas del desarrollo de los niños, las investigaciones de las neurociencias y aprendizaje infantil, los estudios sobre el desarrollo emocional, el apego y el vínculo, así como los estudios de contexto, todo ello conectado de manera integral para brindar experiencias de aprendizaje y sostenimiento afectivo a través de la organización de ambientes enriquecidos”.[1]

La estructura del Modelo Educativo de Educación Inicial incorpora un conjunto de sustentos teóricos, propósitos de aprendizaje y una organización curricular planteada por ámbitos de aprendizaje.

 Los contenidos que se incluyen benefician tanto a la población infantil de 0 a 6 años que se atienden en los Centros de Desarrollo Infantil como a la población  de 0 a 4 años que se atienden en la Modalidad No Escolarizada.

[1] Modelo de Atención con Enfoque Integral para la Educación Inicial. Primera Edición 2013 PP.10, 12.